在春雨的浸潤(rùn)下，沉睡了一個(gè)冬天的大地開始蘇醒了，春天在不知不覺中撩開了神秘的面紗，把它的美麗灑向了人間大地。燕子從南方飛來了，下雨時(shí)天空便要打雷并伴有閃電。一幅草長(zhǎng)鶯飛，萬物復(fù)舒，春暖花開的有聲有色畫卷正徐徐展開。
春分時(shí)節(jié)，天朗氣清，嫩綠渲染了大地，百蟲已經(jīng)全部出洞，偶爾也會(huì)看到蝴蝶翩翩飛來，春風(fēng)輕柔怡人，輕撫臉頰，令人舒心愜意，一切意味著真正進(jìn)入明媚的春天。歐陽修的《阮郎歸·南園春半踏青時(shí)》對(duì)春分有過精彩的描述：“南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶；青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛。”形象地描寫了春分節(jié)氣里的春意融融。元稹的《詠廿四氣詩：春分二月中》把春雨過后的場(chǎng)景描摹得惟妙惟肖，“二氣莫交爭(zhēng)，春分雨處行。雨來看電影，云過聽雷聲。山色連天碧，林花向日明。樑間玄鳥語，欲似解人情。”山色青翠，林花紅艷，梁間的燕子呢喃細(xì)語，似乎能讀懂人心一般。
春分過后，溫度明顯回升，古人認(rèn)為這個(gè)時(shí)節(jié)“地氣已貫通”，也就是凍土層已完全融化，土壤透氣性良好，是適合播種的時(shí)節(jié)。俗語也云：“驚蟄早，清明遲，春分播種正當(dāng)時(shí)。”在綿綿細(xì)雨的滋潤(rùn)下，春耕、春種都進(jìn)入了極好時(shí)機(jī)。記得小時(shí)候在農(nóng)村小學(xué)讀書，上學(xué)路上看到人們?cè)缭绲卦谵r(nóng)田里忙碌，耕田播種、澆水施肥、插秧栽樹……回歸的候鳥也耐不住寂寞，有的站在高樹上，有的停在田坎上，還有的在電線上創(chuàng)作著屬于自己的五線譜,奏響春天的樂章。清脆的鳥兒啁啾在耳畔不時(shí)響起，似乎為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩，田野里的一切都熱鬧起來了。
春分農(nóng)事多,農(nóng)村無閑人。那時(shí)候，下午放學(xué)回家還很早，父母常把我們也拽入勞作的行列，幫他們做一些力所能及的農(nóng)活。因?yàn)榇笕藗兠χ鳎瑹o暇顧及割草喂羊，就把這個(gè)任務(wù)交給了我們，因此每天放學(xué)回來割草成了我們那時(shí)候的必修課。割完草后，我們常抓緊時(shí)間挖一些野薺菜。在當(dāng)年鄉(xiāng)下生活還很清貧、物質(zhì)還匱乏的時(shí)候，春天的野薺菜則稱得上是一道美味，或炒或蒸，做湯更是鮮嫩，所以深得我們青睞。薺菜也是北宋大文學(xué)家蘇軾鐘愛的野味，盛贊其為“天然之珍，雖小甘于五味，而有味外之美�！边�寫下了“時(shí)繞麥田求野薺，強(qiáng)為僧舍煮山羹”的詩句�？梢�，它的鮮美早已俘獲了蘇東坡的胃。
春分時(shí)節(jié)，正是草木生長(zhǎng)的萌芽期，也是在春風(fēng)中放風(fēng)箏的大好季節(jié)，清朝高鼎的《村居》曰：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！编l(xiāng)村春天的醉人景色呈現(xiàn)在眼前，而孩子們放學(xué)后急急忙忙地去放風(fēng)箏，其如釋重負(fù)的快樂也是躍然紙上。我記憶中的第一只風(fēng)箏是用報(bào)紙糊成的，很容易吹破，后來改用年畫做的風(fēng)箏就結(jié)實(shí)多了。童年時(shí)鄉(xiāng)村的天空寬闊遼遠(yuǎn)，我和伙伴們一起來到田野里，一邊奔跑一邊放線，一只只簡(jiǎn)易的風(fēng)箏在我們的牽引下慢慢地攀升，風(fēng)箏越飛越高，很快就在空中自由自在地飛翔了。有蝴蝶、有老鷹、有蜻蜓、還有金魚，雖然簡(jiǎn)陋卻也乘風(fēng)高飛，隨風(fēng)飄舞，它們有的像在舞蹈，有的像在翻筋斗，有的剛從空中俯沖下來又突然躥上去，此起彼伏的呼喊聲、歡笑聲響徹了原野上空。那時(shí)候渴望像風(fēng)箏一樣飛翔，成了我孩提時(shí)代最美麗純真的夢(mèng)想。往事如風(fēng)而去，留給我的是童年的純真和快樂，回憶起來依然令人向往。
“雨霽風(fēng)光，春分天氣。千花百卉爭(zhēng)明媚。”走在這春的繽紛里，享受清風(fēng)的溫柔，忘卻塵世間的紛繁攪擾，洗去心間的浮躁悸動(dòng)，用心去感悟這一場(chǎng)綠色的洗禮，去撿拾春天愜意的詩情，去喚醒那自然的天性和生命的激情，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界真的很美、很溫暖……(徐新)
