大愛無聲育桃李 廿載耕耘映初心
——記八公山區(qū)第一中學黨支部書記、校長張敬卓
二十余載深耕教育一線，用初心點亮學生未來。八公山區(qū)第一中學黨支部書記、校長張敬卓以黨建為帆領航學校發(fā)展，以創(chuàng)新為筆勾勒生命教育藍圖，以奉獻為墨書寫育人擔當，成為淮南教育領域當之無愧的“堅守者”與“追光者”。多年來，他榮獲“省最美教師”“省新時代名校長培養(yǎng)對象”“市師德標兵”“市骨干教師”等多項榮譽稱號。
黨建鑄魂，擎旗領航啟新程
作為學校發(fā)展的“領航者”，張敬卓始終將黨建工作與教育教學深度融合，以“黨建促校建，黨風促校風”為治校準則，牽頭制定《“三立十星”教師進階培養(yǎng)評價標準》《“三制五事”干部評價制度》等規(guī)章，打破“干好干壞一個樣”的管理困局，讓教師擔當活力競相迸發(fā)。
他積極開展“教書亮身份、育人當先鋒”活動，讓黨員教師成為教學一線的“排頭兵”。在黨建引領下，學校僅用兩年多時間便實現(xiàn)跨越式發(fā)展，先后斬獲“長三角鎮(zhèn)域家校社合作研究聯(lián)盟單位”“安徽省最美書屋”“淮南市德智體美勞五大行動示范校”等20余項榮譽，真正實現(xiàn)“黨建紅”映照“教育興”的生動圖景。
創(chuàng)新賦能，生命教育譜新篇
“中學是人一生最關鍵的一個階段，是學生綻放生命精彩的關鍵時期。”基于這一認知，2022年張敬卓經(jīng)過多方位審視探索，提出“為生命而教育”的辦學理念，并探索形成“五經(jīng)四緯三板塊”的生命教育思路，讓教育真正回歸育人本質。
在張敬卓的精心培育下，生命教育的理念不再停留于紙面，而是深深融入校園的每一個角落。從專業(yè)的心理健康輔導到實用的應急救護培訓，從豐富的志愿服務到多彩的才藝展示，一系列活動讓師生在實踐中認識生命、尊重生命、熱愛生命、發(fā)展生命，有效延伸了生命的長度、拓展了寬度、提升了溫度、增加了厚度。2024年，八公山區(qū)第一中學受邀在全國陶行知研究會主題論壇作報告，生命教育辦學特色贏得全國同行認可。師生在各級賽事中屢創(chuàng)佳績，省優(yōu)質課大賽一等獎、全國愛國主義讀書活動特等獎等榮譽，成為生命教育成果的生動注腳。
堅守奉獻，大愛無聲暖人心
從鄉(xiāng)村支教的“點燈人”到校園里的“守護者”，張敬卓的教育生涯始終與“奉獻”同行。“我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒�！碑斈�，他帶著滿腔的熱忱來到了八公山區(qū)最偏遠的一所民族學校——閃沖小學，開始了三年的支教生活，那時他的女兒才剛滿兩歲。支教期間，他用課余時間帶山區(qū)孩子“看世界”，讓自卑的眼神綻放自信光芒；疫情封城時，他奔波采購防疫物資、帶頭值守校園；抗洪防汛中，他帶病堅守大堤，嘴唇腫脹仍不下火線；腳部骨裂后，他拄著雙拐照常工作，用行動踐行“校事大于家事”。
“稱職的老師心中應當有愛！”這是張敬卓的教育信條。作為班主任，他用愛與信任溫暖心靈，讓迷途的學生找到方向，讓消沉的孩子重拾陽光，學生們用《生日快樂》歌為他制造“甜蜜驚喜”，一句“張爸，我們愛你”成為他心中最暖的記憶。擔任校長后，他仍然堅持教師本色，深入教學一線，主動承擔教學任務，參與聽課評課。身為八公山區(qū)兼職教研員，他積極組織開展名師論壇、研討會等活動，并多次送課下鄉(xiāng)到偏遠學校，百余項個人榮譽與多篇課題及論文成果，見證著他對教育的執(zhí)著。
（記者 何婷婷）
