（記者 鄭潔 實習生 陳格 攝影報道）“每位學生都是一顆獨特的星，教育是點亮星光的過程�！被茨蠋煼陡綄傩W教師李悅自2015年踏上講臺以來，始終以愛為筆、以責任為墨，踐行立德樹人的教育初心。
李悅深信“教育的力量與生命的潛能同頻共振，逆風之處亦可逐夢起航”。面對單親家庭學生小朱性格孤僻但熱愛籃球的情況，她與體育老師結成教育同盟，以籃球為切入點定制學習計劃，幫助他提升成績并在比賽中獲獎。針對不同學生，她采取差異化引導：為優(yōu)秀生搭建“挑戰(zhàn)舞臺”，為后進生開啟“四多模式”——多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，以此點燃內驅力、筑牢支持網。
在教學中，李悅刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，注重將知識轉化為學生可感知的成長養(yǎng)分。她的課堂充滿活力，注重培養(yǎng)學生自我管理能力，通過班級規(guī)則營造積極的學習氛圍。她還組織學生體驗非遺漆扇、種植花生、“知春意，嘗春鮮”美食節(jié)等實踐活動，有效提升動手能力與團隊精神。
十年來，李悅從青澀走向成熟，先后獲得市級“教壇新星”、省優(yōu)質課一等獎、省班主任大賽二等獎等榮譽。每一份成績背后，都是無數日夜的辛勤付出。“我愿意做學生成長道路上的引路明燈，指引他們前行�！崩類傉f，她將繼續(xù)以專業(yè)與智慧，守護每一顆“星星”的光芒。
