安徽理工大學圖書館深入學習實踐科學發(fā)展觀紀實
安徽理工大學圖書館認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持“以人為本”的服務(wù)理念，圍繞“推進科學發(fā)展，加快高水平大學建設(shè)”的主題，結(jié)合圖書館的實際，進一步增強服務(wù)意識，發(fā)揮圖書館信息資源優(yōu)勢，深化知識服務(wù)和學科化服務(wù)，不斷創(chuàng)新管理機制和服務(wù)模式，提高文獻信息服務(wù)水平，為建設(shè)高水平大學提供文獻支撐與保障。
為了扎實推進深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，促進圖書館各項工作又好又快地開展，安徽理工大學圖書館在學校黨委的統(tǒng)一部署下，結(jié)合圖書館實際組織開展一系列學習實踐活動。
該圖書館黨支部始終把理論學習作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的基本要求，精心安排和部署學習實踐活動第一階段的各項工作，圍繞“推進科學發(fā)展，加快高水平大學建設(shè)”主題，組織全體黨員認真進行科學發(fā)展觀學習和解放思想大討論，并就“圖書館的科學發(fā)展如何為建設(shè)高水平大學提供文獻支撐與保障”調(diào)研課題深入調(diào)研。
在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，這個圖書館還開展了以“聯(lián)系實際、認真學習貫徹黨的十七大精神”為主題的征文活動，并積極參加學校開展的“我為學�？茖W發(fā)展建一言獻一策”征集和“立足本職做貢獻，科學發(fā)展上水平”征文比賽活動，著重圍繞進一步明確辦館思路和服務(wù)理念、完善體制機制、提高服務(wù)水平和質(zhì)量等方面展開討論，建言獻策，兩次共收到征文34篇。
該圖書館切實加強數(shù)字圖書館建設(shè)，為讀者服務(wù)搭建新平臺。在推進傳統(tǒng)圖書館的轉(zhuǎn)型過程中，安理大圖書館不斷完善數(shù)字化建設(shè)，深化基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的自動化管理，更新并拓展電子資源，為讀者提供公共服務(wù)的新平臺，現(xiàn)已引進和自建了16個大型數(shù)據(jù)庫，初步形成了可查閱期刊論文、學位論文、專利文獻的數(shù)字化資源體系，實現(xiàn)了書刊采訪、編目、借還、典藏、統(tǒng)計等業(yè)務(wù)流程的計算機管理。
“以人為本”深化服務(wù)工作，為書香校園增光添彩是安理大圖書館踐行科學發(fā)展觀的又一實際行動。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，反映到圖書館的具體工作上，就是要“以讀者為本”，為此，該圖書館在學習實踐活動中，利用圖書館的人才和信息資源優(yōu)勢，把圖書館的服務(wù)工作融入到學生的成長中，融入到教師的教學科研中。
——舉辦專題系列講座。開學伊始，圖書館就啟動了“信息資源利用”系列講座活動。系列講座共分6次，從2月一直延續(xù)到5月，專題系列講座的舉辦，對于幫助廣大讀者進一步提高資源利用能力起到了很好的推動作用，達到了為教學科研服務(wù)和提高數(shù)據(jù)庫使用效率的雙重目的。
——開展紀念“4·23世界讀書日”系列活動�；顒悠陂g，圖書館組織開展了一系列豐富多彩的活動，一是強化宣傳，通過張掛橫幅、開設(shè)專題網(wǎng)頁等方式普及“世界讀書日”知識；二是通過嘉賓訪談、好書推薦等方式，影響讀者的閱讀取向，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書；三是發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，免費為讀者播放優(yōu)秀視頻節(jié)目和專家講座錄像；四是首次開展年度“閱讀之星”評選活動，對利用圖書館效率高、品學兼優(yōu)、師生反映良好的10名“閱讀之星”和10位“優(yōu)秀讀者”進行表彰獎勵。
——增設(shè)虛擬書架。圖書館將大學生普遍關(guān)心的問題歸納為相關(guān)專題，如“考研”、“就業(yè)”等，設(shè)置了相應(yīng)的網(wǎng)上“虛擬書架”，分別錄入近400冊精品圖書，這一舉措為大學生選取并借閱自己感興趣的書籍提供了一個方便有效的途徑和平臺。
——開通“讀者薦購”。此舉實現(xiàn)了圖書館與讀者之間的良好互動，使得圖書館可以基于讀者的真實需求展開訂購，從而避免了新書訂購的盲目性，使服務(wù)更為人性化，將貼心到位的服務(wù)落到了實處。
（通訊員 邵衛(wèi)東）
