2012年教師節(jié)來臨之際，我市謝家集區(qū)第四小學(xué)的優(yōu)秀語文教師鈕維收到了一份特別的禮物，他在援疆支教期間所創(chuàng)作的歌曲《援疆之歌》，正式被確定為安徽省援疆工作隊(duì)隊(duì)歌。
2010年8月，鈕維作為安徽省首批援疆支教教師之一前往新疆和田地區(qū)皮山縣支教。鈕維老師告訴記者：到了皮山縣之后，他被分到皮山縣九年一貫制學(xué)校，該校雖然是一所縣直學(xué)校，但那兒的教學(xué)水平并不高。他到后，校方對(duì)他寄予厚望，希望他能夠?yàn)樵撔Ｔ诮虒W(xué)上帶去實(shí)實(shí)在在的改變。鈕維說：“為了不辜負(fù)邊疆人民的厚望，不給家鄉(xiāng)人民丟臉，找到適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)良策，那段時(shí)間他不知苦熬了多少個(gè)夜晚。功夫不負(fù)有心人，他終于以突出的教學(xué)能力獲得了校方認(rèn)可，被任命為教務(wù)主任。
當(dāng)上教務(wù)主任后，鈕維借助觀摩課、多媒體教學(xué)等形式，把自己掌握的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段分享給當(dāng)?shù)亟處�，大大促進(jìn)了該校的教學(xué)發(fā)展。在鈕維老師的指導(dǎo)下，當(dāng)?shù)亟處熇铉鲌?zhí)教的語文課《窗前的氣球》成為了和田地區(qū)小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)大賽最佳一節(jié)課。鈕維老師就是這樣通過無私的幫助，把皮山縣九年一貫制學(xué)校的教育教學(xué)水平一步步帶高，在2011年8月，鈕維老師支教一年期滿后，深受其益的當(dāng)?shù)貛熒鷳┱?qǐng)他再留一年，深受感動(dòng)的鈕維老師，最終選擇在皮山縣繼續(xù)支教一年。兩年下來，鈕維老師先后獲得“全國敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”，和田地區(qū)“優(yōu)秀援疆干部”和皮山縣“優(yōu)秀援疆支教教師”等殊榮。
鈕維說：正是因?yàn)閷?duì)新疆的熱愛、對(duì)教育的熱情，才激勵(lì)他創(chuàng)作出《援疆之歌》。
今年暑假之后，已經(jīng)返回謝家集區(qū)第四小學(xué)投入緊張工作的鈕維老師告訴記者：現(xiàn)在，他在新疆皮山縣支教的那些往事就像一部電影，經(jīng)常會(huì)在他的腦海里回放。
鈕維老師告訴記者：2010年8月，在接到組織上推薦去新疆支教通知前，自己剛做完鼻子手術(shù)，醫(yī)生囑咐注意保護(hù)，特別是不能吸入臟物。聽說要去風(fēng)沙漫天的邊疆，家里人都不同意，連鄰居陳阿姨都問他：“鈕維，你去干啥？那里的條件多苦啊！你父母身體不好，他們只有你一個(gè)孩子，你走這么長時(shí)間，誰來照顧他們�！笨蓤�(zhí)意援疆的鈕維堅(jiān)持自己的想法，并說服了父母和親人，踏上了奔赴新疆的路程。初到新疆皮山縣，鈕維被邊疆風(fēng)光深深吸引，但不久后，他就被這里的狂風(fēng)和飛沙折磨得嗓子沙啞、嘴唇干裂、皮膚瘙癢、鼻子流血。鈕維說：每當(dāng)他身體不舒服心里想家的時(shí)候，他看看教室里那一雙雙渴望知識(shí)的大眼睛，很快自己就有了力量，馬上就會(huì)充滿工作的熱情。
2011年春節(jié)期間，鈕維的父母雙雙因病住院，為了不影響鈕維的支教工作，兩位老人一直瞞著鈕維直到他放假回到淮南。鈕維說：回到淮南后，他看到自己的父母躺在病床上，他的眼淚再也藏不住了。然而，為了把援疆支教承諾堅(jiān)持到底，鈕維老師在父母身體稍微好轉(zhuǎn)后，又返回了新疆。
回想起支教新疆兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鈕維老師說：這是我一生的精神財(cái)富，我永遠(yuǎn)忘不了新疆、忘不了那段艱苦而快樂的時(shí)光。
（記者 蘇國義）
