近日，大通區(qū)瀚城小學(xué)舉行第二屆整本書閱讀競賽決賽。本屆競賽以“深讀整本書，悅享好時(shí)光”為主題，引導(dǎo)三至六年級學(xué)生系統(tǒng)閱讀、深入思考，在書香浸潤中提升語文素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)。
本次競賽內(nèi)容緊扣各年級《快樂讀書吧》推薦書目，三年級聚焦《稻草人》，四年級品讀《中國神話故事》，五年級走進(jìn)《中國民間故事》，六年級感悟高爾基的《童年》�；顒右劳小靶『姓n堂”平臺提供技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)了“線下深讀”和“線上反饋”的融合推進(jìn)。自本學(xué)期初，三至六年級語文教師便有步驟地引導(dǎo)學(xué)生開展整本書閱讀，學(xué)生通過“小盒課堂”小程序完成階段性閱讀任務(wù)與趣味答題。平臺實(shí)時(shí)匯總學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，及時(shí)反饋至任課教師，幫助教師精準(zhǔn)把握學(xué)情、調(diào)整指導(dǎo)策略。經(jīng)過為期數(shù)月的積累與初步篩選，最終從各年級脫穎而出的閱讀佼佼者匯聚決賽現(xiàn)場，展開了一場知識與思維的精彩交鋒。
決賽現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈。參賽學(xué)生沉著應(yīng)對、積極作答，展現(xiàn)出扎實(shí)的閱讀功底與良好的理解能力。在互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們對作品人物、情節(jié)與文化內(nèi)涵的獨(dú)到見解，不時(shí)引發(fā)陣陣掌聲，將活動不斷推向高潮。
本次活動通過“過程性閱讀”和“競技性展示”相結(jié)合的方式，有效激發(fā)了學(xué)生的持續(xù)閱讀興趣，保證了整本書閱讀的完成質(zhì)量與思考深度，有利于培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
（通訊員 魯雪瑞 記者 朱慶磊）
